Laisser son enfant se tromper, un cadeau qu’on lui fait

L’erreur, moteur de l’apprentissage

C’est en se trompant qu’on comprend et qu’on progresse. Un enfant à qui l’on interdit implicitement l’erreur apprend surtout à en avoir peur, ce qui le paralyse plus que l’échec lui-même. La façon de réagir compte énormément, souligne le test des 8 dimensions de la parentalité.

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Féliciter l’effort, pas seulement le résultat

La façon de réagir à l’erreur imprime durablement le rapport à l’effort. S’intéresser à ce qu’un échec permet d’apprendre, féliciter la persévérance autant que la réussite, dédramatiser sans nier la déception : ces messages installent l’idée qu’on a le droit de se tromper et que se tromper fait progresser.

À l’inverse, un enfant qui grandit dans la peur de décevoir devient souvent un adulte perfectionniste, tétanisé à l’idée de mal faire. Ce qu’on transmet aujourd’hui façonne l’adulte de demain.

Ce qu’on transmet pour la vie

Féliciter l’effort plutôt que le seul résultat, dédramatiser sans nier la déception : autant de messages qui installent la confiance. À l’inverse, grandir dans la peur de décevoir fabrique souvent un adulte perfectionniste. Ce test intègre ce rapport à l’erreur dans son bilan.

Questions fréquentes

Dédramatiser l’erreur, est-ce tout laisser passer ?

Non : on valorise l’effort et l’apprentissage, sans renoncer aux exigences.

Quel effet à long terme ?

Le rapport à l’erreur transmis façonne le rapport à l’effort de l’adulte. L’évaluation le mesure.