L’hyperparentalité : quand vouloir trop bien faire finit par nuire

Un portrait devenu familier

Agenda saturé, devoirs supervisés au millimètre, moindre difficulté aplanie d’avance. L’intention est louable, l’effet délétère : un enfant qui n’a jamais l’occasion de se débrouiller, de s’ennuyer, d’échouer, apprend mal à faire face. L’autonomie s’exerce, elle ne se décrète pas, rappelle le test des 8 dimensions de la parentalité.

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L’autonomie a besoin d’espace

On oublie parfois une évidence : l’autonomie ne se transmet pas par des discours, elle s’exerce. Elle a besoin de tâtonnements, de petites frustrations surmontées, d’erreurs sans gravité dont on tire des leçons.

En lissant tous les obstacles à l’avance, le parent hyper-présent prive l’enfant de ce terrain d’entraînement, et lui transmet parfois, sans le vouloir, sa propre anxiété.

Laisser un peu d’espace au tâtonnement n’est pas de la négligence : c’est offrir à l’enfant les conditions pour apprendre à se débrouiller.

Trouver le juste espace

L’équilibre entre présence et lâcher-prise n’a rien d’évident, et personne ne le tient parfaitement. La bonne question n’est pas « suis-je un bon parent ? » mais « est-ce que je laisse à mon enfant l’espace de grandir seul ? ». Ce test aide à y répondre honnêtement.

Questions fréquentes

L’hyperparentalité part-elle d’une mauvaise intention ?

Non, au contraire : elle naît du désir de bien faire. Le problème est l’excès, pas l’intention.

Comment savoir si j’en fais trop ?

En observant si vous laissez l’enfant essayer et se tromper. L’évaluation éclaire ce curseur.