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Coaching de préparation du dossier d’admissibilité et oral de Master

Les objectifs

Le coaching de préparation au master a pour objectif d’aider chaque étudiant à maximiser ses chances d’intégrer la formation de son choix, en particulier celles qui sont les plus sélectives. Le master constitue une étape stratégique : il engage la spécialisation et conditionne largement l’accès aux métiers les plus qualifiés et aux carrières les mieux rémunérées. Dans ce contexte, il ne suffit pas d’avoir de bons résultats : encore faut-il savoir mettre en valeur son parcours et convaincre les jurys.

Grâce à un accompagnement structuré, l’étudiant apprend à analyser ses points forts, à clarifier son projet professionnel, à exprimer sa motivation et à démontrer qu’il possède les qualités attendues par les commissions de sélection.

  • Identifier le master le plus adapté à son profil et à ses aspirations
  • Construire un projet professionnel cohérent et motivant
  • Valoriser son parcours académique et ses expériences
  • Préparer un dossier de candidature solide (CV, lettre de motivation)
  • Se préparer aux éventuels entretiens de sélection

Le déroulement

Formule Sans préparation à l’oral

4 entretiens de travail de 2h :

  • Compréhension et analyse des attendus du dossier écrit,
  • Rédaction du CV optimisé (passage du test des 16 soft skills Harmony®),
  • Rédaction de la lettre de motivation,
  • Préparation du dossier complet d’admissibilité présentant le jeune (son histoire, sa personnalité, ses aspirations et ses compétences), son projet professionnel et le lien avec le cursus choisi, les métiers envisagés à l’issue des études réalisées, ses atouts pour réussir et les points à travailler.
Formule Avec préparation à l’oral

4 entretiens de travail de 2h :

  • Compréhension et analyse des attendus du dossier écrit,
  • Rédaction du CV optimisé (passage du test des 16 soft skills Harmony®),
  • Rédaction de la lettre de motivation,
  • Préparation du dossier complet d’admissibilité présentant le jeune (son histoire, sa personnalité, ses aspirations et ses compétences), son projet professionnel et le lien avec le cursus choisi, les métiers envisagés à l’issue des études réalisées, ses atouts pour réussir et les points à travailler.

2 entretiens de 2h pour préparer à l’oral : 

  • Analyse et compréhension des attendus de l’oral,
  • Mise en situation pratique,
  • Aide à la préparation du support (si autorisé).

Les avantages pour les parents

Le coaching de préparation au master apporte aux parents une vraie sérénité. Dans un système d’admission souvent jugé complexe et sélectif, il leur permet de mieux comprendre les enjeux et d’accompagner leur enfant avec justesse. Ce suivi professionnel sécurise les choix de spécialisation, renforce la cohérence du projet académique et rassure quant aux perspectives d’avenir. Les parents gagnent ainsi en confiance, sachant que leur enfant bénéficie d’un accompagnement structuré qui maximise ses chances d’intégrer le master le plus adapté à son profil.

Les avantages pour les parents

Pour l’étudiant, ce coaching est une opportunité de se démarquer et de donner une direction claire à son parcours. Il l’aide à identifier le master le plus pertinent au regard de son dossier et de ses ambitions, à construire un projet professionnel cohérent et motivant, et à rédiger un dossier solide et convaincant. Grâce aux conseils personnalisés du (de la) coach, il apprend à valoriser ses expériences, à exprimer sa motivation et à se préparer aux entretiens éventuels. Ce travail développe non seulement ses chances d’admission dans une filière sélective, mais aussi sa confiance, sa maturité et sa capacité à piloter son avenir professionnel.

Témoignages d’étudiants accompagnés

« Je voulais intégrer un master en finance, mais la sélection était rude et je manquais de confiance. Le coaching MONMASTER m’a aidée à construire un dossier solide, à mettre en avant mes résultats et mes stages, et surtout à parler de mon projet avec assurance. Mon coach m’a fait prendre conscience de mes atouts. J’ai été admise dans le master que je visais à Lyon, et je commence cette nouvelle étape avec une vraie motivation. »
Juliette, après une licence d’économie
« J’hésitais entre plusieurs masters et je ne savais pas comment faire ressortir ma motivation. Mon coach m’a aidée à clarifier mon projet, à rédiger des lettres adaptées à chaque université et à préparer les entretiens. Nous avons aussi retravaillé mon CV pour qu’il soit plus professionnel. Grâce à cette préparation, j’ai obtenu trois réponses positives, et j’ai choisi un master en relations internationales. Je me sens alignée et prête à m’investir pleinement. »
Mélina, après une licence de langues étrangères appliquées
« J’avais un profil technique, mais je voulais évoluer vers un master en management de projet IT. Le coaching MONMASTER m’a permis d’apprendre à me présenter autrement : pas seulement comme un développeur, mais comme quelqu’un capable de piloter des équipes et des projets. Les exercices d’oral m’ont aidé à gagner en aisance. J’ai intégré le master que je convoitais à Nantes, et je me sens beaucoup plus confiant pour la suite.  »
Lucas, après une licence d’informatique
« Je voulais poursuivre en master de psychologie clinique, mais le niveau de sélection me faisait peur. Grâce au coaching MONMASTER, j’ai appris à mettre en valeur mes expériences de stage, à structurer mon discours et à montrer ma motivation de manière sincère et professionnelle. J’ai réussi mon entretien et j’ai été admise. Au-delà du résultat, j’ai gagné une vraie confiance en moi. »
Clara, après une licence de psychologie
« Je souhaitais me réorienter vers un master en design stratégique, mais je ne savais pas comment valoriser mon parcours artistique. Le coaching MONMASTER m’a permis de redonner du sens à mes expériences et de relier ma créativité à un projet professionnel clair. Ensemble, nous avons retravaillé mon portfolio, ma lettre de motivation  et ma présentation orale. Ce travail m’a aidé à me sentir légitime. J’ai été accepté dans une formation sélective à Paris. »
Romain, après une école d’art

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