Préparer son entrée dans la vie professionnelle

À l’issue de la formation, l’étudiant(e) sera capable de choisir les emplois les plus à même de l’épanouir dans cette première étape de sa vie professionnelle.

La formation « Préparer son entrée dans la vie professionnelle » s’adresse aux étudiant(e)s en Master II « Maintenance Qualité Sécurité Environnement » inscrit(e)s à l’université de la Sorbonne Paris Nord, campus de Bobigny.

L’inscription à cette formation nécessite l’adhésion pleine et entière à son contenu, la motivation et la volonté de s’y impliquer. Il est donc important de se sentir à l’aise avec le(la) consultant(e) expert(e) assurant l’accompagnement dans le cadre de cette formation.

La formation dure 8 heures 30, réparties comme suit :

1 heure 30 d’entretien d’analyse du parcours de vie personnelle, familiale, scolaire, étudiante et professionnelle ;
2 heures de passation autonome de tests spécialisés ORIENTACTION et Central Test, choisis par le(la) consultant(e) en fonction du profil et des besoins de l’étudiant(e) ;
1 heure 30 d’entretien d’analyse partagée des rapports de tests et d’élaboration de pistes de projet ;
2 heures d’approfondissement autonome des pistes de projet ;
1 heure 30 d’entretien de validation de projet (plan A et plan B) et de co-rédaction de la synthèse.

Découvrir le contenu de la formation

Déroulement de la formation

Compétences visées

Accompagnement

Déroulement de la formation

Le déroulement des 5 étapes de la formation est ajusté aux besoins et à la disponibilité de l’étudiant(e).

Les entretiens avec le(la) consultant(e) expert(e) peuvent avoir lieu en présentiel ou en distanciel, par système de visioconférence.

Le(la) consultant(e) reste disponible entre les entretiens pour guider l’étudiant(e) dans ses réflexions et ses démarches, par mail, par téléphone et/ou par visioconférence.

Les 6 ebooks de la méthode d’accompagnement ORIENTACTION

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Compétences visées

Dans un premier temps, la formation permettra à l’étudiant(e) d’identifier :

Ses valeurs principales

Celles qui lui tiennent le plus à cœur et celles qui sont plus secondaires.
Ses besoins fondamentaux

Ceux dont la satisfaction est primordiale pour son équilibre.
Sa personnalité profonde

Ses grandes préférences en matière de relations aux autres, de perception du monde, de jugement et de style de vie.
Ses talents

Les habiletés particulières qui le(a) singularisent et qui constituent sa valeur ajoutée.

Dans un second temps, elle lui permettra de :

Lister les grands scénarios de vie et de carrière qui lui correspondent.
Explorer tous les possibles professionnels

(carrière en France ou à l’international, en PME, dans une grande entreprise ou une administration, sous statut salarié, indépendant ou en tant qu’agent de la fonction publique, etc.)
Déterminer des actions concrètes à réaliser

Pour approfondir son projet, en savoir plus sur ses modalités de mise en œuvre et dénicher des informations, des opportunités.

Enfin, la formation se termine par la corédaction d’une synthèse servant de base ensuite à la mise en œuvre du projet défini.

Moyens pédagogiques, méthodes et techniques d’encadrement

Les méthodes pédagogiques utilisées dans le cadre de la formation s’appuient sur :

6 Ebooks permettant de structurer l’ensemble de la démarche d’accompagnement de l’étudiant(e) en fonction de ses besoins et de son avancée dans la démarche (les Ebooks contiennent des textes, des questionnaires d’autoévaluation, des tests et des exercices) ;
Des tests en ligne via notre partenaire Central Test.

Le(la) consultant(e) utilise les Ebooks et les tests de manière adaptée à la situation de l’étudiant(e) qu’il(elle) accompagne.

Personnes en situation de handicap

La formation est ouverte à tout public et toutes les situations de handicap seront prises en compte dans la limite des compétences, des moyens humains et matériels proposés dans le cadre de la formation dispensée. Si ORIENTACTION ne dispose pas des moyens matériels, techniques et humains pouvant répondre à la demande de l’étudiant(e) en situation de handicap, alors ce(tte) dernier(ère) sera orienté(e) soit vers le référent handicap du groupe ORIENTACTION, soit vers un organisme partenaire du réseau ORIENTACTION.

Cette formation ne donne pas lieu à certification.

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